Верховная Рада приняла законопроект, который открывает новые возможности для украинских студентов. Теперь они смогут самостоятельно выбирать образовательную траекторию, регулировать темп и продолжительность обучения, а также при необходимости менять специальность.
Об этом сообщил вице-премьер-министр по инновациям, развитию образования, науки и технологий – министр цифровой трансформации Украины Михаил Федоров.
Он отметил, что законопроект во втором чтении поддержали 306 народных избранников.
Согласно тексту документа, теперь студенты смогут самостоятельно выбирать дисциплины и курсы, соответствующие их интересам и целям. То есть, будет происходить формирование индивидуальной образовательной траектории.
Также обучающиеся получат возможность проходить обучение в удобном темпе, ускорять или замедлять его в зависимости от индивидуальных потребностей.
Кроме того, студенты, которые после одного или полутора лет обучения решат изменить направление подготовки, смогут сделать это без проблем.
Федоров привел пример со студентом, который поступает на междисциплинарную программу "Социальные науки". В Украине она включает в себя такие специальности, как социология, социальная работа и политология.
Читайте также: "Мобилизация аспирантов – это уничтожение будущего украинской науки"
Если через 1-1,5 лет студент понимает, что его больше привлекает политология, он может выбрать необходимую специальность и продолжить обучение по новому направлению.
Студенты-контрактники смогут самостоятельно определять продолжительность обучения. Они получат возможность пройти четырехлетнюю бакалаврскую программу за 3 года или наоборот – продлить обучение до 6–8 лет, совмещая его с работой.
Федоров подчеркнул, что данная система обучения уже успешно применяется в вузах Европы.
Как отметила нардеп Ирина Геращенко, из законопроекта были исключены спорные нормы об отмене заочной и вечерней форм обучения.
Обновленный законопроект также позволяет вузам самостоятельно разрабатывать образовательные программы, учитывая требования законодательства, и признает результаты неформального и информационного образования.